Équipe
- Gestion de projet
- Valerie de Halleux
- Identité visuelle
- Anaëlle Golfier
Premier défi, réaliser un logo accrocheur. Nous sommes parti·es sur une typographie dessinée à la main et des personnages non genrés, représentant un·e accompagnant·e et son enfant. Les formes symbolisent l’univers de l’enfance, mais aussi les lieux investis.
Il était important de pouvoir décliner cette identité en différents pictogrammes pour mettre en avant les services offerts par les structures.
Quoi de mieux pour présenter le label que prendre des images du terrain? Les structures déjà labellisées peuvent montrer leurs divers aménagements et les familles témoignent de leur vécu.
Le site internet a été créé en deux parties:
Une partie destinée aux structures candidates
Elles peuvent y retrouver toutes les explications sur le fonctionnement du label, les critères à remplir et le processus de sélection.
Une partie destinée aux citoyen·nes
Cette partie présente la raison d’être du label, l’importance de prendre en compte les familles monoparentales et répertorie sur une carte toutes les structures labellisées.
En tant que joueur·euse, vous choisissez un personnage: Hassan (Syrie), Sifa (République démocratique du Congo) ou Senait (Érythrée). Vous vous mettez dans leurs chaussures et découvrez leur histoire. Au fil des événements, des choix difficiles sont à poser. Pour chaque dilemme, des sources d’information sont proposées (la vidéo d’un témoin, un article…) pour vous aider à prendre une décision.
Pour plonger l’utilisateur dans les réalités vécues par les trois personnages, Switch a développé une plateforme immersive où le son, la photographie et l’illustration jouent un rôle essentiel. Les images sont plus suggestives qu’illustratives afin de laisser l’ l’utilisateur·rice faire appel à son imagination. Les illustrations originales interviennent comme support aux séquences plus sensibles toujours dans une idée de suggestion. L’univers sonore de la plateforme a également été entièrement créé sur mesure.
Au-delà de la fiction, Walk in my shoes souhaite confronter l’utilisateur·rice à des témoignages de personnes ayant réellement traversé les épreuves décrites dans les trois récits interactifs. Une trentaine de vidéos ont ainsi été produites, qu’elles soient des interviews de réfugiés ou d’experts pouvant amener un complément d’information et aider ainsi l’utilisateur.rice à faire ses choix.
Walk in my shoes est un outil pédagogique pensé pour être utilisé à la fois en solo et en groupe (petit ou grand). Il est utilisé depuis octobre 2021 au sein de classes francophones et néerlandophones à travers la Belgique.
Nous sommes enchantés de notre collaboration avec Switch, dont nous avons apprécié l’écoute de nos besoins, le professionnalisme, la créativité et la vision, les talents et ceux de leurs partenaires, le tout coordonné avec soin, et qui a permis à « Walk in my shoes » -dont le résultat est tout aussi magnifique que le projet était ambitieux- de voir le jour. Merci d’avoir rêvé ce projet avec nous, et de lui avoir donné vie!
– Ariane Dewandre, Caritas International
